From: JMM <j_m_majer poczta.onet.pl>
Subject: Re: =?ISO-8859-2?Q?No,_nareszcie_wr=F3ci?=
Dnia Tue, 23 Oct 2007 16:18:02 +0200, "Jotte"
<tjp3 wirtualna.spam.wypad.polska> w wiadomości
<ffkvqo$b63$1 news.dialog.net.pl> napisał(a):
>> Masz na myśli rząd Belki czy Marcinkiewicza? Bo żaden z nich nic
>> dobrego dla edukacji nie zrobił.
>A któryś zrobił??
A to jest bardzo dobre pytanie. Szkoda tylko, że odpowiedź musi być
boleśnie jednoznaczna: żaden. Chociaż winę za to po trosze sami
ponosimy. Nasze główne związki zawodowe zajmują się politykowaniem i
nie umieją podjąć sensownej współpracy dla dobra tych, których
interesy rzekomo reprezentują. Niezorganizowaną i wewnętrznie skłóconą
grupą zawodową nikt nie będzie się przejmował, więc też nie ma się co
dziwić, że kolejni politycy dużo obiecują, bo akurat wybory idą, a
potem dostajemy ochłapy na poziomie 14 zł 76 gr (podwyżka dla
kontraktowego za Łybackiej) albo 2% (Giertych).
--
Z wyrazami szacunku
Jan M. Mayer <j_m_mayer (_a_) poczta.onet.pl>
Archiwum grupy pl.sci.historia (1996-2006):
http://horyzonty.org/psh/
From: "Jotte" <tjp3 wirtualna.spam.wypad.polska>
Subject: =?iso-8859-2?Q?Re:_No=2C_nareszcie_wr=F3ci=B3a_normalno=B6=E6!?=
W wiadomości news:it5sh3d6lm2n69qp9seqljv42g1r989jmk 4ax.com JMM
<j_m_majer poczta.onet.pl> pisze:
> Dnia Tue, 23 Oct 2007 16:18:02 +0200, "Jotte"
> <tjp3 wirtualna.spam.wypad.polska> w wiadomości
> <ffkvqo$b63$1 news.dialog.net.pl> napisał(a):
>>> Masz na myśli rząd Belki czy Marcinkiewicza? Bo żaden z nich nic
>>> dobrego dla edukacji nie zrobił.
>>A któryś zrobił??
> A to jest bardzo dobre pytanie. Szkoda tylko, że odpowiedź musi być
> boleśnie jednoznaczna: żaden. Chociaż winę za to po trosze sami
> ponosimy.
To prawda, niestety.
> Nasze główne związki zawodowe zajmują się politykowaniem i
> nie umieją podjąć sensownej współpracy dla dobra tych, których
> interesy rzekomo reprezentują.
Mamy tylko jeden główny związek zawodowy - ZNP. Podejmuje on różne działania
(wystarczy spojrzeć na stronę www.znp.edu.pl). Solidarność nauczycielska to
tylko kawałek (i to rozproszona na sekcje regionalne) NSZZ Solidarność. Nie
znam nawet jakiegoś ich centrum. Nie znam też innych nauczycielskich
organizacji związkowych (może się ukrywają ze swom działaniem?).
Reprezentowanie praw pracowniczych (czy też danej grupy zawodowej) przez
związek zawodowy odbywa się z mocy prawa ale nie da się tego zrealizować na
większą skalę bez wsparcia i determinacji samych zainteresowanych. A oni są,
jacy są - oportunistyczni, konformistyczni, bez szacunku do siebie, po
prostu tchórzliwi (to ogólne stwierdzenie, zdarzają się wyjątki, rzadko).
> Niezorganizowaną i wewnętrznie skłóconą
> grupą zawodową nikt nie będzie się przejmował
Ano...
--
Jotte
From: Ewka <spwirkowice o2.pl>
Subject: do slamazarnika
Je=BFeli trudno ci uwierzy=E6, =BFe mog=EA by=E6 dyrektorem to nic nie szko=
dzi.
Jeszcze dodam, =BFe nienajgorszym w gminie...! I mianowanym w tym roku
do nagrody kuratora. Ale w to uwierzysz je=BFeli jeszcze ufasz ludziom.
Zreszt=B1 o co chodzi? Nie m=B1druj na forum, tylko pomagaj je=BFeli
potrafisz! Ja nie bed=EA ryzykowa=E6 oceny Twojej osoby po kilku zdaniach.
Pozdrawiam ...
From: "Jotte" <tjp3 wirtualna.spam.wypad.polska>
Subject: Re: do slamazarnika
W wiadomości news:1193162546.445156.203330 y27g2000pre.googlegroups.com
Ewka <spwirkowice o2.pl> pisze:
> Jeżeli trudno ci uwierzyć, że mogę być dyrektorem to nic nie szkodzi.
Eee, nie takie cudactwa już widzielim...
> Jeszcze dodam, że nienajgorszym w gminie...!
To teoretyczne możliwe. Zawsze może być ktoś "gorszy", kwestia metody
pomiaru i punktu odniesienia.
> I mianowanym w tym roku do nagrody kuratora.
No, to akurat ewidentnie nie jest powód do dumy...
Wręcz przeciwnie...
--
Jotte
From: "zarze" <tirtir gazeta.pl>
Subject: zmniejszenie ilosci godzin w trakcie roku szkolnego
Witam,
ucze w szkole ponadgimnazjalnej i jestem nauczycielem mianowanym.
W trakcie sierpniowej rady otrzymalam przydzial czynnosci a w nim 23 godziny
zajec tygodniowo.
W ubieglym tygodniu jeden z uczniow pewnej klasy przeniosl sie do innej
szkoly - w klasie pozostalo 21 osob. W zwiazku z tym, zajecia z niektorych
przedmiotow do tej pory dzielonych na grupy - beda odbywac sie cala klasa.
Skutkiem tej decyzji, Dyrekcja poinformowala mnie ustnie o tym, ze od
biezacego tygodnia mam o trzy godziny tygodniowo mniej (odpada mi grupa, mam
calosc klasy), czyli 20h.
Dodam, ze nadgodziny nie sa wyplacane w mojej szkole, tylko "zbierane" jako
uzupelnienie etatu na te miesiace, kiedy nie ma maturzystow i klas bedacych
na praktykach. Dopiero kiedy uzupelnimy "braki" - dostajemy nadgodziny.
W moim przypadku brakuje 60 godzin, czyli uzbieralabym w 3 miesiace, a potem
bylaby wieksza wyplata :) a w obecnej sytuacji za nadgodziny (których
globalnie nie mam) nie zobacze nawet drewnianej złotowki...
Czy Dyrekcja moze zabrac mi te 3 godziny ot tak, pod koniec paxdziernika?
Jaka liczba uczniow wymaga dzielenia zajec na grupy? Gdzie o tym moge
przeczytac? Czy taka informacje powinnam dostac na pismie? Czy to OP
decyduje o tym czy zajecia beda nadal na grupy czy w calosci (wszak placi mi
za prowadzenie zajec)? Do kogo powinnam sie zwrocic?
Prosze o odpowiedx i pozdrawiam wieczorowa pora,
Papryka
From: Tristan <niechce spamu.pl>
Subject: Re: Sprzedam prace =?ISO-8859-2?Q?maturaln=B1?= tanio
W odpowiedzi na pismo z wtorek, 23 października 2007 23:01
(autor Adam
publikowane na pl.soc.edukacja.szkola,
wasz znak: <fflnor$53q$1 nemesis.news.tpi.pl>):
> Kolejna prowokacja CBA. I pewnie kogoś złapią. A potem rozpacz, że to są
> niecne działania.
Wiesz, handel pracami jest jak najbardziej legalny....
--
Tristan
Jeśli chcesz się dowiedzieć jak nieskutecznie a złośliwie spamować,
napisz tu: beata neobit.pl ola neobit.pl taniaksiazka.sklep.pl wp.pl
krzysztof.rosolek neostrada.pl
From: "Adam" <acichow box43.pl>
Subject: No, nareszcie wróciła normalność!
I będą normalne podwyżki płac dla nauczycieli!
AC
From: karina <karinabNOSPAM poczta.fm>
Subject: Re: zmniejszenie ilosci godzin w trakcie roku szkolnego
Użytkownik zarze napisał:
>
> Czy Dyrekcja moze zabrac mi te 3 godziny ot tak, pod koniec paxdziernika?
> Jaka liczba uczniow wymaga dzielenia zajec na grupy? Gdzie o tym moge
> przeczytac? Czy taka informacje powinnam dostac na pismie? Czy to OP
> decyduje o tym czy zajecia beda nadal na grupy czy w calosci (wszak placi mi
> za prowadzenie zajec)? Do kogo powinnam sie zwrocic?
>
U nas była dokładnie taka sama sytuacja. Przyszła odgórna decyzja, aby
klasa, która liczy obecnie 22 osoby nie była dzielona na grupy (aby była
dzielona musi być co najmniej 25 osób). Przyszła dyrekcja, powiedziała
co i jak, przeprosiła, że to nie ich wina i koniec. Trzeba się było z
tym pogodzić.
Pozdrawiam
Karina
From: "Iwona" <iwona xneostrada.pl>
Subject: Programy do układania planu zajęć
Witam,
czy ktoś ma doświadczenie z programem komputerowym do układania planu zajęć?
Mamy zamiar w naszej szkole zakupić, ale najpierw chciałabym poznać jakieś
opinie.
Z góry dziękuję za odpowiedzi
Iwona
From: "Adam" <acichow box43.pl>
Subject: Re: Sprzedam prace maturalną tanio
Kolejna prowokacja CBA. I pewnie kogoś złapią. A potem rozpacz, że to są
niecne działania.
AC
From: "Adam" <acichow box43.pl>
Subject: Re: zmniejszenie ilosci godzin w trakcie roku szkolnego
> U nas była dokładnie taka sama sytuacja. Przyszła odgórna decyzja, aby
> klasa, która liczy obecnie 22 osoby nie była dzielona na grupy (aby była
> dzielona musi być co najmniej 25 osób). Przyszła dyrekcja, powiedziała co
> i jak, przeprosiła, że to nie ich wina i koniec. Trzeba się było z tym
> pogodzić.
> Pozdrawiam
> Karina
Takie są regułu godzin nadliczbowych.
AC
From: "Adam" <acichow box43.pl>
Subject: Re: Sprzedam prace maturalną tanio
> Wiesz, handel pracami jest jak najbardziej legalny....
>
> --
> Tristan
Zgadza się - cała robota operacyjna potem polega na tym, że się sprawdza,
gdzie i w jaki sposób kupiona praca wypłynie, czy legalnie czy też nie. Może
tę pracę sprzedała osoba, kóra będzie potem w komisji?
AC
From: "Adam" <acichow box43.pl>
Subject: Re: Programy do układania planu zajęć
Użytkownik "Iwona" <iwona xneostrada.pl> napisał w wiadomości
news:fflhjo$14o$1 atlantis.news.tpi.pl...
> Witam,
>
> czy ktoś ma doświadczenie z programem komputerowym do układania planu
> zajęć? Mamy zamiar w naszej szkole zakupić, ale najpierw chciałabym poznać
> jakieś opinie.
>
> Z góry dziękuję za odpowiedzi
>
> Iwona
Chyba najbardziej wszechstronny jest Vulcan - tyle, że ich polityka cenowa
jest dość zabójcza.
AC
From: Maciek <freesco emti.one.nospam.pl>
Subject: Re: Programy do =?ISO-8859-2?Q?uk=B3adania_planu_zaj=EA=E6?=
Iwona wrote:
> Witam,
>
> czy ktoś ma doświadczenie z programem komputerowym do układania planu
> zajęć? Mamy zamiar w naszej szkole zakupić, ale najpierw chciałabym poznać
> jakieś opinie.
Sugeruję ASC Plan Lekcji (asctables), duże możliwości dożywotnie apgrejdy i
user friendly. Kosztuje nieco ponad 1k zł. Jest demo w pełni funkcjonalne,
które nie może jedynie drukować.
--
Maciek
From: slamazarnik <niwwom onet.pl>
Subject: Re: do slamazarnika
> Je=BFeli trudno ci uwierzy=E6, =BFe mog=EA by=E6 dyrektorem to nic nie sz=
kodzi.
e tam zaraz nie wierze
pewnikiem bylas najlepszym ze wszystkich startujacych w konkursie=20
kandydatow... ilu ich bylo... jeden?
> Jeszcze dodam, =BFe nienajgorszym w gminie...!=20
co do tego nie mam watpliwosci :)=20
> I mianowanym w tym roku
> do nagrody kuratora. Ale w to uwierzysz je=BFeli jeszcze ufasz ludziom.
czemu mialbym nie wierzyc?
a od kiedy to jest problemem byc mianowanym do nagrody kuratora?
> Zreszt=B1 o co chodzi? Nie m=B1druj na forum, tylko pomagaj je=BFeli
> potrafisz!=20
juz ktos ci odpowiedzial odnosnie "forum"
ja moze przyczepie sie do "m=B1drowania" - gdzie nam maluczkim to=20
ciebie...
> Ja nie bed=EA ryzykowa=E6 oceny Twojej osoby po kilku zdaniach.
czemu nie?
uzyj sobie :)
> Pozdrawiam ...
rowniez pozdrawiam
From: "Anna" <lenczykk wp.pl>
Subject: gimnazjum, ale jakie?!
Witam,
czy w Waszych miastach (a może ktoś zna ogólnopolskie) jest ranking
gimnazjów ?
Moja pociecha chodzi do szóstej klasy, czas byłoby rozejrzeć się za
porządnym gimnazjum w mieście - Lublin
w internecie znalazłam tylko rankingi liceów, a gimnazjów nie ma (może słabo
szukam?:(
Czytam opisy w gazecie wyborczej odnośnie różnych gimnazjów w moim mieście,
tylko które gimnazjum będzie najlepsze
chodzi o to, żeby poziom nauczania był wysoki i o parę innych spraw.
Drugie pytanie to: ile osób posłało lub zamierza swoje dzieci do prywatnego
gimnazjum?
W Lublinie wpisowe waha się od 300 do 700 złotych zas czesne to wydatek
rzędu 400 - 600 złotych/miesiąc.
Nie wiem czy to drogo w porównaniu z innymi miastami w Polsce
i w ogóle czy dzięcie wysłać do "dobrego publicznego" gimnazjum czy też w
ogóle od razu rozpatrywać tylko te prywatne,
bo faktycznie warunki lepsze (mniej osób w klasie, lepiej opłacana i co za
tym idzie starająca sie kadra, dobre wyposażenie pracowni chemicznych,
fizycznych, sal gimnastycznych itp itd)?
pozdrawiam
anna
kacper 12 lat
maciej 7 lat
From: RomanO <romik197_mniej_o_jeden klub.chip.pl>
Subject: Re: zmniejszenie ilosci godzin w trakcie roku szkolnego
zarze napisał(a):
> Witam,
> ucze w szkole ponadgimnazjalnej i jestem nauczycielem mianowanym.
> W trakcie sierpniowej rady
<...>
Jak to "przenosi", to chyba dyrekcja zgodę wyraziła?
To problem dyrekcji i OP dać ci zatrudnienie zgodnie z umową.
W skrajnym przypadku doszłoby do tego, że policzyliby "martwe dusze"
z podań we wrześniu, pozatrudniali nauczycieli, a po kilku dniach masowe
zwolnienia. -Z odprawami. A to ciekawe. Widzę, że mamy problem.
Mnie dyrekcja poinformowała, (mam tak jak ty, tylko w druga stronę), że
"takie zmiany arkusza organizacyjnego (najwyżej)wraz z nowym semestrem,
-no do tego zmiany planu lekcji?!".
Zrobimy z drugiej strony:
Zapytaj w OP, co jest z tym arkuszem?
Napomknij, że syn znajomej chce przenieść się do tej klasy(?)
Co wtedy, znowu podział na grupy?
Przecież do liczenia subwencji dla szkoły, stan na 20 września się
podaje? Mają pasztet. Na ich miejscu bym nie ruszał pracownika, bo
pójdzie do sądu i wyrównania będzie się dopominał. A jakiś się z
powrotem znowu sie przeniesie, i co?
W samym zatwierdzeniu warunkowym arkusza organizacyjnego szkoły, OP
winno napisać jak jest z powołaniem klas na początku roku szkolnego i co
potem. Jak nic nie ma o zmianach w trakcie, mogą "się pobujać".
Jak coś jest, zdają sobie pewnie sprawę z konsekwencji finsowych
i pewnie roszczeń pracowników.
;-)
> Dodam, ze nadgodziny nie sa wyplacane w mojej szkole, tylko "zbierane" jako
> uzupelnienie etatu na te miesiace, kiedy nie ma maturzystow i klas bedacych
> na praktykach. Dopiero kiedy uzupelnimy "braki" - dostajemy nadgodziny.
> W moim przypadku brakuje 60 godzin,
<..>
Coś mi tu pachnie zastosowaniem KP. Moim zdaniem nie
ma, możliwości zmian w trakcie roku (szczególnie nauczyciela
mianowanego) -więc KP?
Zmiany warunków zatrudnienia po zawarciu umowy z winy pracodawcy.
Przydział czynności był 23 godziny czyli etet w rozliczeniu rocznym
i tak się "najęłaś". Nadgodziny winny być sukcesywnie, zaliczkowo
wypłacane w rozliczeniu wypłaty.
Obliczone tak: Suma za cały rok dzieląc na poszczególne miesiące.
Ewentualne drobne wyrównanie na końcu roku.
RomanO
From: Tristan <niechce spamu.pl>
Subject: Sens =?ISO-8859-2?Q?du=BFyr=F3w?=
Witam,
już tu było o dyżurach, ale tak se myślę ogólnie, że czy informatyk czy
biolog, jeden pies, dyżury są bez sensu.
Nauczyciel wychodzi na dyżur, więc z definicji się spóźni na niego (złe),
albo musi wypuścić uczniów przed dzwonkiem (złe). Potem dzwoni dzwonek i
nauczyciel się spaźnia na lekcję (złe). Nie ma też szans wymienić dziennika
i przygotować sobie np. jakiś rzeczy, które czasami trzeba przygotować
(złe). Nie ma też czasu odpocząć (złe) czy zjeść śniadanie/obiad (złe).
Do tego, czas przemieszczania się nauczycieli jest zmienny, więc pomiędzy
dzwonkiem a właściwym zaczęciem lekcji powstaje dziura. Dziura, która
zabiera uczniom lekcję (złe) i w której uczniowie są bez opieki na
korytarzu (złe).
Do tego zniszczenia masakryczne na korytarzach mamy w czasie lekcji przez
uczniów wychodzących do toalet albo takich co już skończyli lekcje albo
jeszcze ich nie zaczęli...
W efekcie dyżury tylko powodują zło. Bezpieczeństwa nie zwiększają znacznie,
zniszczeniom nie zapobiegają, zjadają czas lekcji i powodują zmęczenie
nauczyciela.
Co o tym myślicie?
--
Tristan
Jeśli chcesz się dowiedzieć jak nieskutecznie a złośliwie spamować,
napisz tu: beata neobit.pl ola neobit.pl taniaksiazka.sklep.pl wp.pl
krzysztof.rosolek neostrada.pl
From: "nobody" <none none.nospam.pl>
Subject: =?iso-8859-2?Q?zwrot_zasi=B3ku_na_zagospodarowanie_?=
Mam pytanie: w jakiej sytuacji musz=EA zwr=F3ci=E6 zasi=B3ek na =
zagospodarowanie?
Czy rozwi=B1zanie stosunku pracy ze mn=B1 przez szko=B3e bez mojej winy =
i inicjatywy zmusza mnie do zwrotu zasi=B3ku? W tym roku ko=F1czy si=EA =
moja umowa o prac=EA na czas okre=B6lony. Wg KN musz=EA przepracowa=E6 =
musz=EA 3 lata. W szkole m=F3wi=B1, =BFe b=EAd=EA musia=B3 zwr=F3ci=E6, =
ale to niedorzeczne ....
From: "anonimek" <zygmus o2.pl>
Subject: Re: zwrot zasiłku na zagospodarowanie
Jak otrzymywałeś zasiłek było wyraźnie napisane 3 lata , w innym przypadku
zwrot.
Użytkownik "nobody" <none none.nospam.pl> napisał w wiadomości
news:ffo062$3ci$1 inews.gazeta.pl...
Mam pytanie: w jakiej sytuacji muszę zwrócić zasiłek na zagospodarowanie?
Czy rozwiązanie stosunku pracy ze mną przez szkołe bez mojej winy i
inicjatywy zmusza mnie do zwrotu zasiłku? W tym roku kończy się moja umowa o
pracę na czas określony. Wg KN muszę przepracować muszę 3 lata. W szkole
mówią, że będę musiał zwrócić, ale to niedorzeczne ....
From: "Adam" <acichow box43.pl>
Subject: Re: Sens dużyrów
Niewąpliwie masz rację. W tej pogoni za "tanimi usługami edukacyjnymi"
doszło do absurdów - zmusza się nauczycieli do pilnowania porządku w tym
totalym bałaganie. W wielu szkołach to są korytarze, toalety i klasy (w
niektórych szkoła panuje jeszcze stary zwyczaj, że po każdej lekcji
nauczyciel dopilnowuje, aby otworzono okna, wszyscy uczniowie wyszli z klasy
i zamyka pomieszczenie na klucz.
Przy 1000-osobowych molochach te dyżury to paranoja - do tego w wielu szkoła
maksymalnie skraca się lekcje, aby skrócić czas przebywania uczniów w szkole
(bo brak sal i trzeba prowadzić zajecia do 17-tej).
Gdyby szkoły liczyły maks. 300 uczniów - łatwiej byłoby panować nad
porządkiem. Coraz więcej szkół stara się zatrudnić ochroniarzy do
dyżurowania na korytarzach (taki ochroniarz może siłą poskromić niesfornego
ucznia np. odciągając go od drugiego za rękę - nauczyciel tego może, boi
narusza nietykalność ucznia).
AC
From: =?ISO-8859-2?Q?W=B3=F3czykij78?= <cysio123usunto interia.pl>
Subject: Re: Sens =?ISO-8859-2?Q?du=BFyr=F3w?=
Tristan napisał(a):
> Witam,
>
> już tu było o dyżurach, ale tak se myślę ogólnie, że czy informatyk czy
> biolog, jeden pies, dyżury są bez sensu.
>
> Nauczyciel wychodzi na dyżur, więc z definicji się spóźni na niego (złe),
> albo musi wypuścić uczniów przed dzwonkiem (złe). Potem dzwoni dzwonek i
> nauczyciel się spaźnia na lekcję (złe). Nie ma też szans wymienić dziennika
> i przygotować sobie np. jakiś rzeczy, które czasami trzeba przygotować
> (złe). Nie ma też czasu odpocząć (złe) czy zjeść śniadanie/obiad (złe).
>
> Do tego, czas przemieszczania się nauczycieli jest zmienny, więc pomiędzy
> dzwonkiem a właściwym zaczęciem lekcji powstaje dziura. Dziura, która
> zabiera uczniom lekcję (złe) i w której uczniowie są bez opieki na
> korytarzu (złe).
>
> Do tego zniszczenia masakryczne na korytarzach mamy w czasie lekcji przez
> uczniów wychodzących do toalet albo takich co już skończyli lekcje albo
> jeszcze ich nie zaczęli...
>
> W efekcie dyżury tylko powodują zło. Bezpieczeństwa nie zwiększają znacznie,
> zniszczeniom nie zapobiegają, zjadają czas lekcji i powodują zmęczenie
> nauczyciela.
>
> Co o tym myślicie?
Ba, więcej nawet - zdarza się ze dyżurujący nauczyciel czegoś nie
zauważy - bo jak chłopaki urwali wylewki w łazience to akurat był z
drugiej strony korytarza, albo nie zauważył bójki na schodach, bo był na
piętrze... Paranoja moim zdaniem.
--
Pozdrawiam, K.
From: "Adam" <acichow box43.pl>
Subject: Znalezione na grupie SBS
Miło się to czyta:
"19 października 2007 r. na stronie Ministerstwa Edukacji Narodowej został
opublikowany list Sekretarza Stanu MEN, skierowany do Kuratorów Oświaty i
Dyrektorów Szkół. Sekretarz prosi w nim o zaprzestanie "obarczania
(nauczycieli) nie zawsze uzasadnionymi obowiązkami biurokratycznymi", do
których zalicza plany wynikowe. Podkreśla przy tym, że pojęcie "planu
wynikowego" nie występuje w żadnym z obowiązujących aktów prawnych.
Sekretarz przypomnia, że przepisy nie zobowiązują również nauczycieli do
przygotowywania rozkładów materiału (chyba że obowiązek taki wprowadzono w
statucie szkoły).
Pełen tekst listu na stronie:
http://www.men.gov.pl/menis_pl/listy_ministra/list_20071019.pdf
Z pozdrowieniami
redakcja gwo.pl"
AC
From: "nobody" <none none.nospam.pl>
Subject: =?iso-8859-2?Q?Re:_zwrot_zasi=B3ku_na_zagospodarowanie?=
Primo - dyrektor nie chce przedluzyc umowy o prace z przyczyny braku =
etatow
Secundo - pracuje w szkole juz 4 lata (2 rok od momentu otrzymania =
kontraktowego)
U=BFytkownik "anonimek" <zygmus o2.pl> napisa=B3 w wiadomo=B6ci =
news:ffo3ge$hl2$1 atlantis.news.tpi.pl...
> Jak otrzymywa=B3e=B6 zasi=B3ek by=B3o wyra=BCnie napisane 3 lata , w =
innym przypadku=20
> zwrot.
>=20
> U=BFytkownik "nobody" <none none.nospam.pl> napisa=B3 w wiadomo=B6ci=20
> news:ffo062$3ci$1 inews.gazeta.pl...
> Mam pytanie: w jakiej sytuacji musz=EA zwr=F3ci=E6 zasi=B3ek na =
zagospodarowanie?
> Czy rozwi=B1zanie stosunku pracy ze mn=B1 przez szko=B3e bez mojej =
winy i=20
> inicjatywy zmusza mnie do zwrotu zasi=B3ku? W tym roku ko=F1czy si=EA =
moja umowa o=20
> prac=EA na czas okre=B6lony. Wg KN musz=EA przepracowa=E6 musz=EA 3 =
lata. W szkole=20
> m=F3wi=B1, =BFe b=EAd=EA musia=B3 zwr=F3ci=E6, ale to niedorzeczne =
.....
>=20
>
From: Ewka <spwirkowice o2.pl>
Subject: c.d. do slamazarnika
nie dam si=EA sprowokowa=E6 do "ul=BFenia" sobie...to nie ma sensu. Podaj
wreszcie konkretne przyk=B3ady dokumentacji TI i TK. Pozdrawiam
From: JMM <j_m_mayer poczta.onet.pl>
Subject: Re: c.d. do slamazarnika
Dnia Wed, 24 Oct 2007 13:48:30 -0700, Ewka <spwirkowice o2.pl> w
wiadomości <1193258910.890739.112900 i13g2000prf.googlegroups.com>
napisał(a):
>nie dam się sprowokować do "ulżenia" sobie...to nie ma sensu. Podaj
>wreszcie konkretne przykłady dokumentacji TI i TK. Pozdrawiam
Przestań wreszcie tworzyć nowe wątki... PW
--
JMM